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30 - L’école
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Sommaire du numéro

Olivier DUHAMEL, Marc SADOUN - Introduction
Roger GIROD - L’inégalité des chances : quelques aspects de l’évolution des théories
Annick PERCHERON - L’école en porte à faux. Réalités et limites des pouvoirs de l’école dans la socialisation politique
Nathan GLAZER - Le débat sur l’enseignement aux Etats-Unis
Jean-Jacques SILVESTRE - La professionnalisation : l’exemple allemand
Philippe RAYNAUD - L’idéologie réformatrice ou le consensus éducatif
Louis LEGRAND - Le projet "Legrand" : que peut-on en attendre pour les collèges
Antoine PROST - Un mal français : le baccalauréat
Véronique AUBERT - Système professionnel et esprit de corps : le rôle du syndicat national des instituteurs
Annie RAYNAUD - Témoignage. Un CES banal
Michel BOUCHAREISSAS, Jacques ELLUL - La querelle scolaire
Le système éducatif : quelques données statistiques
Bernard POULLAIN - Remarques sur le modèle français de contrôle de constitutionnalité des lois
Michel AMELLER - Le progrès technique au service du législateur : l’exemple de l’Assemblée nationale
Olivier DUHAMEL, Jean-Luc PARODI - Les sondages et la campagne européenne de 1984 en France
Pierre AVRIL, Jean GICQUEL - Chronique constitutionnelle française - 16 janvier - 15 mai 1984

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Michel AMELLER

Le progrès technique au service du législateur : l’exemple de l’Assemblée nationale

Pouvoirs n°30 - L’école - septembre 1984 - p.137-147

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Référence électonique : Michel AMELLER, "Le progrès technique au service du législateur : l’exemple de l’Assemblée nationale", Pouvoirs, revue française d’études constitutionnelles et politiques, n°30, 30 - L’école, p.137-147 . Consulté le 2023-04-01 04:09:32 . URL : https://revue-pouvoirs.fr/Le-progres-technique-au-service-du.html

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