Le collège unique, miroir grossissant des difficultés de gouverner l’éducation

Il s’agit de montrer en quoi l’analyse des difficultés de pilotage des politiques
scolaires peut aider à identifier les problèmes rencontrés pour progresser dans
la démocratisation de la réussite scolaire. Quelques exemples tirés de l’histoire
du collège unique aident à mettre en évidence des points de blocage
majeurs et montre que le collège peut être utilisé comme une sorte de miroir
grossissant des avancées mais aussi des difficultés rencontrées pour « gouverner
l’école ».