Pouvoirs, revue française d'études constitutionnelle et politiques

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The banality of the CES

An experience of teaching, over several years, in relatively underprivileged colleges suggests that whatever the difficulties, the children can be made receptive to literary culture even classical literary culture. On the other hand, it seems that demagogic attitudes are often perceived by the pupils themselves as degrading.

français

Référence électonique : Annie RAYNAUD, "The banality of the CES", Pouvoirs, revue française d’études constitutionnelles et politiques, n°30, 30 - L’école, p.91-95 . Consulté le 2020-10-27 08:09:02 . URL : https://revue-pouvoirs.fr/The-banality-of-the-CES.html